NT2 leerkracht

We need to output HTML fragment with sections: About the role? Actually we need headings: About the role, Responsibilities, Requirements, Qualifications, Skills, Benefits, Pay, Schedule. Use only sections that have real specific content. We need to extract content from posting. Let's parse: Organisation description: Aloysius description (core values). That could be "About the role"? Actually "About the role" is generic heading for description of role? Usually "About the role" is about the job. But we have organization description separate. Could treat as "About the role"? Might be better to have "About the role" includes description of role and organization? The instruction: use

for section headings (e.g. About the role, Responsibilities, Requirements, Qualifications, Skills, Benefits, Pay, Schedule). So we can include those headings if content exists. We need to avoid repeating job title as heading. Job title is "NT2 leerkracht voor de Taalklas". Not to be used as heading. We need to preserve all substantive info, remove boilerplate, navigation, legal, EEO, duplicated lines, application instructions. Also remove cookie/navigation/legal/EEO/equal-opportunity/scam-warning boilerplate. The posting includes some application instructions at end: "Enthousiast? Herken jij jezelf in deze vacature? Dan ontvangen wij jouw cv en motivatie graag via de "solliciteer direct" button rechtsboven. Voor meer informatie over de vacature kun je contact opnemen met locatiecoördinator Pim Touber, telefoonnummer: 06-30231773. We plannen de gesprekken op maandagochtend 26 oktober. We vragen je hier alvast rekening mee te houden in je agenda." These are application instructions (contact info, interview date). Should be removed per instruction: remove application instructions. So we should drop that paragraph. Also remove duplicated lines. Now extract substantive content: - Organisation description (Aloysius: core values Kracht, Onvoorwaardelijkheid, Passie, etc). This is about organization, could go under "About the role"? Might be better as a separate section? But only allowed headings list. Could we add a custom heading? The instruction says use

for section headings (e.g. About the role, Responsibilities, Requirements, Qualifications, Skills, Benefits, Pay, Schedule). It implies we should use those headings; not others. So we must map content to those headings. Thus: - About the role: could include description of role, organization, mission, values. We'll put organization description and role overview. - Responsibilities: list of duties: "Mentor zijn voor de leerlingen uit onze Taalklas; Differentiëren en inspelen op individuele leerbehoeften; Leerlingen ondersteunen bij het bereiken van hun leerdoelen; Bijdragen aan onderwijsontwikkeling binnen het team." Also earlier: "Als NT2 leerkracht binnen het voortgezet speciaal onderwijs (vso) begeleid je anderstalige leerlingen in hun voorbereiding op een zelfstandige deelname aan de maatschappij. Je ondersteunt hen niet alleen in hun taalontwikkeling, maar ook in hun sociaal-emotionele groei en zelfvertrouwen. Taal vormt hierbij de basis voor leren, communiceren en participeren. Je stemt jouw lessen af op de verschillende niveaus en behoeften van de leerlingen en creëert een veilige leeromgeving waarin zij zich kunnen ontwikkelen. Samen met collega’s werk je doelgericht aan de taalvaardigheid, schoolontwikkeling en maatschappelijke redzaamheid van de leerlingen." Thus responsibilities include those. - Requirements: maybe "Heb je (bij voorkeur) je lesbevoegdheid; Beschik je over actuele kennis van NT2-didactiek of ben je bereid je hierin te ontwikkelen; Werk je graag samen in een klein en betrokken team." Also "Jij bent iemand met passie voor taal en onderwijs. Je vindt het belangrijk dat elke leerling gezien wordt. Je bent pedagogisch en didactisch sterk, flexibel en empathisch." That's more like qualifications/skills. We need to separate Requirements, Qualifications, Skills. The posting doesn't explicitly separate; we need to infer. We can put: - Requirements: maybe "Lesbevoegdheid (bij voorkeur)"? But that's a qualification. Better: Use Qualifications for formal credentials: "Lesbevoegdheid (bij voorkeur)". Skills: "Passie voor taal en onderwijs, pedagogisch en didactisch sterk, flexibel, empathisch, kennis van NT2-didactick or willingness to develop, teamwork". Requirements could be something else like "Ervaring?" Not specified. Could skip Requirements if no specific content. But we must not create sections with filler like "not specified". So if we lack content for a heading, we omit it. Thus we can have: About the role (organization description + role overview) Responsibilities (list of duties) Qualifications (lesbevoegdheid, NT2-didactiek knowledge or willingness) Skills (passie voor taal, pedagogisch/didactisch sterk, flexibel, empathisch, teamwork) Benefits: "Een betekenisvolle baan met maatschappelijke impact; Voor drie tot vijf dagen per week; In een warm team dat graag samenwerkt; Ruimte om te groeien en mee te denken over onderwijsontwikkeling; Arbeidsvoorwaarden conform de cao po, inschaling afhankelijk van ervaring; Aloysius wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik)." This includes benefits. We'll extract as list. Pay: Not specified explicitly; only "Arbeidsvoorwaarden conform de cao po, inschaling afhankelijk van ervaring". That's not a specific pay figure, but it's a statement about salary according to CAO. The instruction says: never create Pay/Schedule/Benefits sections unless the posting actually states them. It does state "Arbeidsvoorwaarden conform de cao po, inschaling afhankelijk van ervaring". That is about salary (pay) but not a specific number. Is that considered stating pay? It's a statement that salary is according to CAO po, scaling depending on experience. That is somewhat specific but not a number. The instruction says avoid filler like "commensurate with experience", "not specified", "N/A", "varies", "TBD". "Arbeidsvoorwaarden conform de cao po, inschaling afhankelijk van ervaring" is similar to "commensurate with experience". Might be considered filler. Safer to omit Pay section. Schedule: "Voor drie tot vijf dagen per week" is schedule info. That's specific: 3-5 days per week. So we can include Schedule section with that. Thus sections: About the role, Responsibilities, Qualifications, Skills, Benefits, Schedule. We need to use

for each heading, then content:

for prose,

• for lists. We must not repeat job title as heading. We must not include Job ID etc. Now craft HTML. About the role: combine organization description and role overview. Organization description: "Aloysius: dat zijn onze medewerkers. Zij zetten hun kracht elke dag onvoorwaardelijk en met passie in voor onze leerlingen. Niet voor niets zijn juist Kracht, Onvoorwaardelijkheid en Passie onze kernwaarden en de basis van ons werk. Onze medewerkers zijn (terecht!) trots op hun werk en voelen zich enorm betrokken bij hun leerlingen en werk. Aloysius krijgt als werkgever bijna een 8 als rapportcijfer en daar zijn we natuurlijk blij mee. Kracht Kracht is waarmee wij dagelijks ons werk doen. We zetten leerlingen en medewerkers in hun kracht en helpen leerlingen om krachtige persoonlijkheden te worden. We bieden een krachtige leeromgeving en staan stevig in onze schoenen. Onvoorwaardelijk We zijn er onvoorwaardelijk voor onze leerlingen. Hierbij hoort: doorgaan waar anderen stoppen, loslaten als het goed gaat, blijven zoeken naar mogelijkheden, in goede en slechte tijden, elkaar nemen zoals iedereen is, onbaatzuchtigheid en 'mag het een onsje meer zijn?' Passie Wij doen ons werk met passie. We werken vanuit ons hart, met plezier, gedrevenheid en energie. We doen het samen met anderen en zijn ervan overtuigd dat ons werk de moeite waard is." That's a bit repetitive but we keep. Role overview: "Als NT2 leerkracht binnen het voortgezet speciaal onderwijs (vso) begeleid je anderstalige leerlingen in hun voorbereiding op een zelfstandige deelname aan de maatschappij. Je ondersteunt hen niet alleen in hun taalontwikkeling, maar ook in hun sociaal-emotionele groei en zelfvertrouwen. Taal vormt hierbij de basis voor leren, communiceren en participeren. Je stemt jouw lessen af op de verschillende niveaus en behoeften van de leerlingen en creëert een veilige leeromgeving waarin zij zich kunnen ontwikkelen. Samen met collega’s werk je doelgericht aan de taalvaardigheid, schoolontwikkeling en maatschappelijke redzaamheid van de leerlingen." We'll combine into prose. Responsibilities: list items: - Mentor zijn voor de leerlingen uit onze Taalklas - Differentiëren en inspelen op individuele leerbehoeften - Leerlingen ondersteunen bij het bereiken van hun leerdoelen - Bijdragen aan onderwijsontwikkeling binnen het team Also maybe include earlier responsibilities like "begeleid je anderstalige leerlingen..." but that's more role overview. We'll keep list as given. Qualifications: maybe "Lesbevoegdheid (bij voorkeur)" and "Actuele kennis van NT2-didactiek of bereidheid om je hierin te ontwikkelen". We'll list. Skills: "Passie voor taal en onderwijs", "Elke leerling gezien vinden", "Pedagogisch en didactisch sterk", "Flexibel", "Empathisch", "Teamgericht werken in een klein en betrokken team". Benefits: list: - Een betekenisvolle baan met maatschappelijke impact - Voor drie tot vijf dagen per week (but that's schedule; we might move to schedule) - In een warm team dat graag samenwerkt - Ruimte om te groeien en mee te denken over onderwijsontwikkeling - Arbeidsvoorwaarden conform de cao po, inschaling afhankelijk van ervaring - Aloysius wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik). But schedule we already have separate. Thus Benefits list: meaningfull impact, warm team, ruimte om te groeien, arbeidsvoorwaarden conform cao po, inspirerend werkgever. Schedule: "Voor drie tot vijf dagen per week". Now produce HTML. We need to ensure no extra whitespace? It's fine. Let's craft:

  About the role

  ...organization description... role overview...

  Responsibilities

  • Mentor zijn voor de leerlingen uit onze Taalklas
  • Differentiëren en inspelen op individuele leerbehoeften
  • Leerlingen ondersteunen bij het bereiken van hun leerdoelen
  • Bijdragen aan onderwijsontwikkeling binnen het team