Interne Ausschreibung: Fachweiterbildung pädiatrische Intensiv-und Anästhesiepflege
Krankenhaus Düren · St Joseph, MO · 1 mo ago
HealthcareFull-time
Fachweiterbildung
Teilnahme an der zweijährigen Fachweiterbildung „Pädiatrische Intensiv-und Anästhesiepflege“ in der DHZB Akademie (Start 2026).
Aufgaben nach Abschluss
- Übernehmen Innerhalb Klar Definierter Zuständigkeiten
- Sie übernehmen die pflegerische Versorgung extrem kleiner Frühgeborener im Perinatalzentrum
- Sie versorgen schwer erkrankte intensivpflichtige Patientinnen und Patienten der Pädiatrie bis zum 18. Lebensjahr
- Sie betreuen und überwachen beatmete Patientinnen und Patienten, bei Bedarf auch unter NO Therapie
- Sie versorgen Patientinnen und Patienten mit Atemunterstützung und arteriellen Zugängen
- Sie wirken an der Versorgung von Patientinnen und Patienten unter Hypothermiebehandlung mit
- Sie handeln in Notfallsituationen sicher, strukturiert und verantwortungsvoll
- Sie gestalten unser familienfreundliches Versorgungskonzept aktiv
- Sie beraten und begleiten Eltern und bringen sich fachlich in die Elternarbeit sowie in das Stillmanagement ein
- Sie unterstützen die Anleitung von Auszubildenden, Praktikantinnen und Praktikanten sowie Hospitantinnen und Hospitanten
- Sie teilen neue fachliche Erkenntnisse im Team und setzen Impulse für die Weiterentwicklung der pflegerischen Praxis (u.a. Reanimationstraining)
- Sie begleiten neue Mitarbeitende in der fachlichen Orientierung und Einarbeitung
Profil
- Abgeschlossene Ausbildung als Pflegefachperson
- Mindestens 6 Monate Berufserfahrung in der neonatologisch-pädiatrischen Intensivstation
- Kommunikationsstärke, rhetorisches Geschick und Freude daran, fachliche Inhalte zu vermitteln, Reflexion zu moderieren und gemeinsames Lernen im Team aktiv mitzugestalten
- Professionelles, strukturiertes Arbeiten
- Empathie den Patienten und Eltern gegenüber
- Fähigkeit zur Selbstreflexion und sicheres Handeln in Notfallsituationen
- Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit und Belastbarkeit
- Analytisches und strukturiertes Denken