Trajectbegeleider (vervanging)

We need to output HTML fragment with sections: About the role? Actually we need to use headings for sections like About the role, Responsibilities, Requirements, Qualifications, Skills, Benefits, Pay, Schedule. Only include sections when posting has real specific content. We must not repeat job title. Must not include Job ID etc. Must remove boilerplate, navigation, legal, EEO, duplicated lines, application instructions. We need to parse the Dutch posting. Key content: - Organization description: Dunamare, 23 schools, etc. Could be "About the organization" but we only have headings list; "About the role" is for role description. There's no explicit "About the organization" heading allowed. We could put organization description under "About the role"? Not ideal. Perhaps we can include a

about organization before sections, as prose. The instruction: Use

for section headings (e.g. About the role, Responsibilities, Requirements, Qualifications, Skills, Benefits, Pay, Schedule). Use

• for any list of duties/requirements/benefits, and

  for prose. Do NOT repeat the job title as a heading (the page already shows it) and do NOT put Job ID / requisition numbers as headings — fold minor metadata into a short

  or drop it. Preserve ALL substantive information; do NOT invent or summarize away detail. Remove cookie/navigation/legal/EEO/equal-opportunity/scam-warning boilerplate, duplicated lines, and application instructions. IMPORTANT: include a section ONLY when the posting has real, specific content for it — never emit a heading followed by filler/placeholder text. Thus we can have a leading

  with organization description and maybe some intro. Then sections: Responsibilities (what you will do), Requirements/Qualifications/Skills (maybe combine), Benefits, Pay, Schedule. We need to extract duties/responsibilities: The "Wat ga je doen?" section lists many activities: guiding and coaching, etc. We'll list as

  • . Requirements: "Wie ben jij?" includes collaboration, flexibility, resourcefulness, coaching skills, excellent communication, reflective, skilled in developing ontwikkelingsperspectiefplan, knowledge/experience in VO with extra support needs (development disorder or physical limitation), skilled in developing ontwikkelingsperspectiefplan (duplicate), possession of completed opleiding in pedagogiek/MWD/SPH/JMW and HBO/WO work and thinking level. Start date flexible, work days negotiable. Qualifications maybe same as requirements. Could combine. Skills: maybe communication, coaching, etc. Benefits: list: salary scale 9, min €3326 max €5025 bruto per month fulltime, based on opleiding and experience, 53 vacation days per year fulltime, 8% holiday allowance, year-end bonus (13th month) 8.33%, contract for temporary replacement 0.6 fte, good pension scheme (Dunamare pays 70% of ABP), €75 fixed expense allowance per year (once in November, pro rata), Dunamare Academy for development, health/vitality: attractive bike plan, vitality coaches, trainings like mindfulness, running or kickboxing, €100 vitality allowance per year for sports or shoes, free use of fitness facilities on Tuesday and Thursday afternoons, Monday afternoon yoga class, 90 extra free hours per year (based on fulltime) can be paid out or used for work-life balance or development. Pay: we already have salary info; could be separate Pay section. Schedule: work days negotiable, start date negotiable, contract 0.6 fte (part-time). Could include schedule. We must not include placeholder like "commensurate with experience" etc. We have actual numbers. We must not include duplicated lines. Ensure we don't repeat same bullet. We need to output only HTML fragment, no or . Use

    for each section heading. Let's craft:

    Organisatiebeschrijving: Dunamare, onderwijsgroep die de verbindende factor is tussen 23 scholen voor voortgezet onderwijs in de regio Haarlem, Velsen en Haarlemmermeer (met een uitstapje naar Harlingen en Uithoorn). Het spectrum is breed: van praktijkonderwijs tot gymnasium, elk met zijn eigen identiteit en karakter. Deze scholen delen de ambitie om het beste uit iedere leerling te halen, individuele talenten te ontwikkelen en wereldburgers te maken.

    Then sections:

    Verantwoordelijkheden

    (but allowed headings list includes About the role, Responsibilities... So we can use Responsibilities.) We'll list duties. Then

    Vereisten

    maybe combine requirements and qualifications. Then

    Vaardigheden

    maybe. Then

    Voordelen

    benefits. Then

    Salaris

    pay. Then

    Werktijden

    schedule. Make sure not to include empty sections. Let's extract duties precisely: From "Wat ga je doen?" bullet list: - Begeleiden: - Wanneer leerlingen tijdelijk de les niet kan bijwonen, ontvang en ondersteun je deze in de trajectvoorziening. - Tijdens de pauzes vang je leerlingen op en je start de dag samen met de leerlingen die dat nodig hebben. - Met leerlingen voer je begeleidingsgesprekken met betrekking tot plannen en organiseren en sociaal- emotionele ontwikkeling. - Vanuit de ondersteuningsbehoefte van de leerling stel je een ontwikkelingsperspectiefplan op dat je regelmatig evalueert en bijstelt. Hierbij maak je gebruik van je eigen expertise. - Je levert een inhoudelijke bijdrage aan Multi Disciplinair Overleggen (MDO). - Je hebt nauwe samenwerking met je drie collega trajectbegeleiders, de ondersteuningscoördinatoren van de school en met het samenwerkingsverband (extern). - Uiteraard werk je samen met alle mentoren en docenten binnen de school. - Je onderhoudt contacten met de ouders /verzorgers van de leerling en zoekt daarbij proactief naar samenwerking. - Coachen: - Je geeft pedagogische, didactische en organisatorische adviezen aan de docenten voor de klas en/of schoolsituatie, rekening houdend met de specifieke ondersteuningsbehoefte van de leerling. - Je observeert leerlingen in de klassensituatie. - Je signaleert waar de handelingsverlegenheid van docenten ligt. - Je neemt actief deel aan leerling-/klassenbesprekingen. - Je verzorgt samen met andere collega's de studiebegeleiding op school. We can combine into a single list. Requirements/Qualifications: From "Wie ben jij?": - Goed kunnen samenwerken, flexibel zijn, goed kunnen omgaan met onverwachte situaties. - Vindingrijk en coachend omgaan met leerlingen, docenten en ouders. - Uitstekende communicatieve vaardigheden voor contacten op alle niveaus, zowel mondeling als schriftelijk. - Reflectief ingesteld. - Vaardig in het opstellen van een ontwikkelingsperspectiefplan. - Kennis en ervaring met werken in het voortgezet onderwijs, specifiek met leerlingen die extra ondersteuningsbehoefte hebben (denk aan ontwikkelingsstoornis of lichamelijke beperking). - Beschikken over een afgeronde opleiding op het gebied van pedagogiek/MWD/SPH/JMW en beschikt over HBO/WO- werk- en -denkniveau. - Startdatum in overleg, maar bij voorkeur per direct of op heel korte termijn beschikbaar. - Werkdagen zijn in overleg af te spreken. Note duplicate "Vaardig in het opstellen van een ontwikkelingsperspectiefplan." appears twice; we should include once. Skills: maybe communication, coaching, collaboration, flexibility, reflective, planning, etc. Could be separate but we can incorporate into Vereisten. But we need to follow instruction: Use headings for sections like About the role, Responsibilities, Requirements, Qualifications, Skills, Benefits, Pay, Schedule. We can have Requirements and Qualifications separate if content distinct. But we can combine if not enough distinct. However we have both requirements (personal attributes) and qualifications (education). Could split: Requirements (personal/behavioral) and Qualifications (education/experience). Let's do that. Thus:

    Vereisten

    list personal attributes.

    Kwalificaties

    list education/experience. Then

    Vaardigheden

    maybe list specific skills like coaching, advies geven, observatie, ontwikkelingsperspectiefplan opstellen, samenwerken, communicatie. But we might be duplicative. However instruction: prefer a few substantive sections over many thin ones. So maybe combine Requirements and Qualifications into one section "Vereisten en Kwalificaties". But headings list includes both; we could still use one heading "Vereisten" and include both personal and qualification points. That's okay. Similarly Skills could be merged into Vereisten. But we need to avoid filler. Let's decide: We'll have sections: - About the role (maybe a short intro about the position) - Responsibilities - Requirements (includes personal attributes, qualifications, skills) - Benefits - Pay - Schedule That's 6 sections. About the role: we can include a brief description of the role: Trajectbegeleider (ziekte vervanging t/m einde schooljaar 26-27) at Ichthus Lyceum, supporting students with extra needs, etc. Let's craft About the role

    . Now ensure we don't repeat job title. Now produce HTML. Check for any boilerplate: remove "Wij nodigen u alleen uit te solliciteren als u voldoet aan het gevraagde functieprofiel. Andere sollicitaties zullen niet in behandeling worden genomen." That's application instruction; remove. Remove "Kom jij ons team komend schooljaar versterken? Sluit je aan bij ons team en help ons het verschil te maken in het onderwijs!" That's call to action; remove. Remove "Over het Ichthus Lyceum" etc? That's organization description maybe but we already have organization description earlier; but we can keep some details about Ichthus Lyceum as part of About the role? Might be okay. But we must preserve all substantive information. The description of Ichthus Lyceum (school in Driehuis with 1300 students, havo/atheneum/gymnasium, Technasium, etc.) is substantive; we should keep it. Could be placed in About the role or a separate "About the organization" but not allowed heading. We'll include in About the role paragraph. Also "Het Ichthus Lyceum valt op het gebied van ondersteuning onder het Samenwerkingsverband Zuid-Kennemerland." etc is substantive; include. Also details about team: "Je komt terecht in een professioneel, enthousiast en gedreven team van vier trajectbegeleiders en één ondersteuningscoördinator." etc. Keep. Also "Het Ichthus Lyceum biedt jou verder een leuke en dynamische leeromgeving met zo’n 130 bevlogen en betrokken collega’s." Keep. Also "Over het Ichthus Lyceum" paragraph: we can incorporate. Also "Ichthus Lyceum is onderdeel van Dunamare onderwijs. Daaronder vallen 24 uiteenlopende scholen..." etc. Keep. We must avoid duplication: we already mentioned Dunam